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理念文化策劃
CULTURAL
PLANNING
視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)
VISUAL
IDENTIFICATION
環(huán)境文化創(chuàng)意
ENVIRONMENTAL
CULTURE
文化建設(shè)施工
CULTURAL
CONSTRUCTION
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)
STADIUM
CONSTRUCTION

專(zhuān)業(yè)

公司做校園文化有十年之久，擁有一支專(zhuān)業(yè)的校園文化策劃、設(shè)計(jì)、施工的隊(duì)伍。
品質(zhì)

我們注重一校一品、一校一景，拒絕重復(fù)，不當(dāng)校園文化的搬運(yùn)工，對(duì)每所學(xué)校的文化設(shè)計(jì)都精雕細(xì)作。
快捷

公司通過(guò)十年積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，有專(zhuān)業(yè)的溝通團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)及施工團(tuán)隊(duì)。
服務(wù)

公司給學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，專(zhuān)人對(duì)接交流，及時(shí)反饋信息、及時(shí)溝通及時(shí)更改。

MI理念識(shí)別
辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂，要體現(xiàn)共時(shí)性和歷時(shí)性的統(tǒng)一、科學(xué)精神與人文精神的融通、辦學(xué)特色與一般原則的結(jié)合。是對(duì)辦學(xué)規(guī)律最基本、最精辟的概括與提煉。
VI視覺(jué)識(shí)別
學(xué)校vi設(shè)計(jì)可以讓學(xué)校的教育品牌更具專(zhuān)業(yè)性，也能夠讓師生、社會(huì)更加信賴(lài)我們的學(xué)校，覺(jué)得我們的學(xué)校專(zhuān)業(yè)度和實(shí)力都非常強(qiáng)。
EI環(huán)境識(shí)別
校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，有一種春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的作用。好的環(huán)境還可以升華為情感美，利于學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)人生觀(guān)的形成。
黨建文化
校園文化的育人功能和黨建文化的育人功能具有一致性，利用校園文化“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式將黨建文化有效地融入進(jìn)去，能有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生理想，提高了師生的文明程度。
閱讀空間
“書(shū)香校園”的建設(shè)在中國(guó)備受矚目，校園中的閱讀空間成為其至關(guān)重要的一環(huán)。把握校園閱讀文化空間設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素，分析群體受眾的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)功能完備、形式豐富、安全可靠且具有吸引力的閱讀空間。

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